Kurikulum dalam pembelajaran daring(online) pada masa pandemi

 Nama  : Dwi Nadira Nim     : 11901341 Kelas  : PAI 6H Makul : Magang 2 * Silabus dan Pengembangan Silabus * A. PENGERTIAN SILABUS Silabus adalah ancangan pembelajaran yang berisi rencana bahan ajar mata pelajaran tertentu pada jenjang dan kelas tertentu, sebagai hasil dari seleksi, pengelompokan, pengurutan dan penyajian mata kurikulum, yang dipertimbangkan berdasarkan ciri dan kebutuhan daerah setempat. Silabus merupakan seperangkat rencana serta pengaturan pelaksanaan pembelajaran dan penilaian yang disusun secara sistematis memuat komponen-komponen yang saling berkaitan untuk mencapai penguasaan kompetensi dasar. Tujuan pengembangan silabus adalah membantu guru dan tenaga kependidikan lainnya dalam menjabarkan kompetensi dasar menjadi perencanaan belajar mengajar. Sasaran pengembangan silabus yaitu guru, kelompok guru mata pelajaran disekolah/madrasah, musyawarah guru mata pelajaran dan dinas pendidikan. Pengembangan Silabus dalam KBK (kurikulum berbasi...

 Nama : Dwi Nadira Nim : 11901341 Kelas : PAI 6H Makul : Magang 2 * Pengertian, fungsi, jenis-jenis dan manfaat Media Pembelajaran. media pembelajaran merupakan sebuah alat bantuk yang sering digunakan oleh pengajar untuk menerangkan pelajaran yang memang harus dengan bantuan alat peraga. Alat bantu yang umumnya digunakan adalah alat bantu visual seperti poster atau benda lain yang selain dapat dilihat juga dapat dipegang sebagai upaya memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik. Tujuan adalah untuk mendorong minat dan motivasi peserta didik dalam belajar, memperjelas dan mempermudah dalam menjelaskan konsep yang abstrak sehingga terhindar dari miskonsepsi yang sering dialami oleh peserta didik.  Seiring berkembangnya teknologi audio pada pertengahan abad ke 20, lahirnya sebuah teknologi audio visual yang dapat memadukan antara gambar dengan audio. Edgar dale memberikan klasifikasi mengenai media pembelajaran dari yang paling konkrit ke yang paling abstrak....

Nama : Dwi Nadira Nim     : (11901341) Kelas   : PAI 6H Makul : Magang 2 • Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. KTSP terdiri dari tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan, struktur dan muatan kurikulum tingkat satuan pendidikan, kalender pendidikan, dan silabus. Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar. Komponen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP...

 Nama : Dwi Nadira Nim     : 11901341 Kelas    : PAI 6H Makul  : Magang 2 • Pengertian Strategi Pembelajaran Strategi pembelajaran berasal dari bahasa Latin yakni “Strategia” yang artinya seni penggunaan rencana dalam meraih suatu tujuan. Pada mulanya, istilah itu sering digunakan dalam dunia militer tetapi sekarang istilah ini sudah sering dipakai pada berbagai bidang termasuk pembelajaran. Strategi pembelajaran didefinisikan dengan sebuah perencanaan yang mengandung rangkaian kegiatan yang dibentuk dalam sebuah tindakan (rangkaian kegiatan) yang dirancang untuk meraih tujuan pendidikan tertentu. Strategi pembelajaran adalah suatu rencana, metode dan perangkat aktivitas yang terencana untuk meraih tujuan pembelajaran. Definisi lain dari strategi pembelajaran yaitu suatu rencana rangkaian kegiatan yang pada pemakaian metode dan penggunaan akan semua sumber daya atau kekuatan demi adanya pembelajaran yang disusun untuk meraih tujuan tertentu. Disini a...

Nama : Dwi Nadira/11901341 Kelas : PAI 6H Makul : Magang 2 • Pengembangan Perangkat Pembelajaran serangkaian proses atau kegiatan yang dilakukan untuk menghasilkan suatu perangkat pembelajaran berdasarkan teori pengembangan yang telah ada. Salah satu faktor yang memegang peranan penting dalam kegiatan belajar mengajar adalah perangkat pembelajaran. Tersedianya perangkat pembelajaran merupakan salah satu faktor yang menunjang proses pembelajaran berjalan dengan baik dan dapat meningkatkan mutu pendidikan. Perangkat pembelajaran adalah sejumlah bahan, alat, media, petunjuk dan pedoman yang akan digunakan dalam proses pembelajaran atau digunakan pada tahap tindakan dalam kegiatan belajar mengajar.  Dwi Nadira/11901341 Magang 2 • Pengembangan Perangkat Pembelajaran  Pengembangan perangkat pembelajaran adalah serangkaian proses atau kegiatan yang dilakukan untuk menghasilkan suatu perangkat pembelajaran berdasarkan teori pengembangan yang telah ada. Salah satu faktor yang memeg...

 Nama : Dwi Nadira Nim : 11901341 Makul : Magang 2 *Perangkat Pembelajaran merupakan suatu perencanaan yang dipergunakan dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, Kunandar (2014: 6) menjelaskan bahwa “setiap guru pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun perangkat pembelajaran yang lengkap, sistematis agar pembelajaran dapat berlangsung secara interaktif, inspiratif, Menyenangkan,Menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif”. Perangkat pembelajaran memiliki peranan penting bagi seorang guru Sebelum memulai proses pembelajaran. Perangkat pembelajaran yang diperlukan dalam mengelola proses belajar mengajar dapat berupa: silabus, Rencana Pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan Lembar Aktivitas Siswa (LAS).  Perangkat yang digunakan dalam proses pembelajaran disebut dengan perangkat pembelajaran. Ibrahim (dalam Trianto, 2007: 68) menyatakan bahwa “perangkat pembelajaran yang diperlukan dalam mengelola proses belajar mengajar dapat berupa silabus, RPP, Lembar...