Kurikulum dalam pembelajaran daring(online) pada masa pandemi

 Nama   : Dwi Nadira Nim       : 11901341 Kelas     : PAI 6H Makul   : Magang 2 *Indikator Pencapaian Kompetensi*  indikator dan materi pembelajaran merupakan dua kemampuan yang harus dikuasai oleh seorang guru sebelum mengembangkan RPP dan melaksanakan pembelajaran.  Analisis yang dilakukan guru terhadap SKL, KI, dan KD dapat membantu guru dalam mengembangkan IPK yang dijadikan dasar dalam menentukan pembelajaran dengan meningkatkan nilai-nilai karakter melalui Kegiatan literasi dan pengembangan keterampilan Abad 21. Pendidik dapat merumuskan indikator pencapaian kompetensi pengetahuan terkait dengan dimensi pengetahuan dan Dimensi proses kognitif serta indikator keterampilan berkaitan tidak hanya keterampilan bertindak, tetapi juga keterampilan berpikir yang juga dikatakan sebagai keterampilan abstrak dan konkret. Pengembangan IPK memperhatikan hal-hal sebagai berikut: a. Tentukanlah proses berpikir yang akan dilaku...

 Nama  : Dwi Nadira Nim     : 11901341 Kelas  : PAI 6H Makul : Magang 2 * Silabus dan Pengembangan Silabus * A. PENGERTIAN SILABUS Silabus adalah ancangan pembelajaran yang berisi rencana bahan ajar mata pelajaran tertentu pada jenjang dan kelas tertentu, sebagai hasil dari seleksi, pengelompokan, pengurutan dan penyajian mata kurikulum, yang dipertimbangkan berdasarkan ciri dan kebutuhan daerah setempat. Silabus merupakan seperangkat rencana serta pengaturan pelaksanaan pembelajaran dan penilaian yang disusun secara sistematis memuat komponen-komponen yang saling berkaitan untuk mencapai penguasaan kompetensi dasar. Tujuan pengembangan silabus adalah membantu guru dan tenaga kependidikan lainnya dalam menjabarkan kompetensi dasar menjadi perencanaan belajar mengajar. Sasaran pengembangan silabus yaitu guru, kelompok guru mata pelajaran disekolah/madrasah, musyawarah guru mata pelajaran dan dinas pendidikan. Pengembangan Silabus dalam KBK (kurikulum berbasi...